מבט על למידה מרחוק בזמן הקורונה – סקירה ועצות
אוטוטו חוזרים הילדים ללמידה מרחוק......
אצל חלקנו זו חזרה ברוכה לשגרה , מאידך אצל חלקנו הלמידה מרחוק מהווה מוקד לחץ !
3 ילדים בבית. מחשב אחד או שניים . אותם שעות למידה . אותם שעות להגשת מטלות .....
מורכב !!!
בנוסף למידה מרחוק דורשת מיומנויות אשר אינן מפותחות אצל כל תלמיד . במיוחד אצל התלמידים בעלי הפרעות קשב וריכוז או לקויות למידה .
ההתגיסות הנדרשת ללמידה מרחוק היא לא פשוטה ואפרט : חלוקת הקשב אל המורה המדבר כאשר בבית רעשי רקע היא מורכבת .
בנוסף, אי הבנה קטנה בזמן השיעור המקוון, עשויה להכניס תלמידים שונים לחוסר אונים כאשר אינם יכולים לשאול שאלה את המורה ולכן הם מעדיפים לא להתמודד.
שינוי הוא דבר לא קל לעיכול למבוגרים והן לילדים ובני נוער , השינוי שהם ואנחנו עברנו אל הלמידה מרחוק היה מידי ועורר אצל חלקנו אזעקות . אני מוצאת תלמידים רבים שהתיאשו מהלמידה המכוונת ודרישותיה.
ישנם תלמידים הנהנים מחברת תלמידים והלמידה המקוונת זרה להם ומנוכרת .
וישנם דווקא אלו , אשר הלמידה המקוונת מצויינת להם ..... היכולת להיכנס ולצאת מהשיעור לרוב באין מפריע או מי ששם לב ..... היכולת ללמוד דרך הערוץ השמיעתי , האפשרות ללמוד מספר שעות ספציפי ביום נוחה להם .
ועל כל הנ"ל ההורה נדרש לשלוט . ו..... לעבוד.... ולחלוק עימם את המחשב ...... ולנהל בית .
מורכב . לא ?
אז מה הייתי מציעה ?
שלכם ,
איריס גלמן פסיכותראפיה והנחיית הורים